燃料化工论文_基于职业能力的“煤质检验”课程
文章目录
1 课程调研
1.1 调研目的
1.2 调研对象
1.3 调研方法
2 调研结果
2.1 调研结果汇总
2.2 调研结果分析
(1)确定了课程目标。
(2)选取了与企业工作过程一致的教学内容。
3 课程标准形成
3.1 “煤质检验”课程与其他课程的关系
3.2 课程的教育目标
(1)知识目标。
(2)能力目标。
(3)素质目标。
3.3 课程的教学内容与建议学时
3.4 课程教学设计指导框架
3.5 教学基本条件
(1)教学团队基本要求。
(2)教学硬件环境基本要求。
3.6 教学资源基本要求
结语
文章摘要:从煤炭深加工与利用专业课程标准的研制出发,分析将职业能力融入课程标准的必要性,探讨了基于职业能力的"煤质检验"课程对应职业岗位调研并形成课程标准,为高职煤炭深加工与利用专业、煤化工技术专业等相关专业课程标准的制定提供参考。
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